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“噢。”

现场明显可以听到轻轻松一口气的声音，纷纷朝着霍登投射过去的视线也带着一丝幸灾乐祸：

只要不是自己遭殃，大家都乐见其成。

伊丽丝也发出了同样的扼腕声音，但显然，她的想法和其他人都不同；而后，她也抱着好学求知的表情望向了霍登，期待着一个答案。

霍登对于如此局面似乎并不意外，表情仍然是不紧不慢的模样。

其实，伯蒂诺斯教授的提示已经非常明显了，“基尔肯尼故事集”之中已经阐述了不同灵感者的故事，其中就包含了他们的特长与技能，还有他们对灵能的理解与阐释——只是以晦涩不明的语言撰写而已。

再结合今天的三项测试所提出的不同要求，答案也就呼之欲出了。

尤其是伯蒂诺斯教授此前呵斥伊丽丝，看似责备、实则指导，线索就再明确不过了。

的确，只要认真完成作业，然后动动脑子，那么答案就并不困难。

“根据测试评分的高低，可以在左柱、中柱、右柱之间寻找到适合自己的发展倾向，精神力更加侧重于左柱，感应力更加靠近右柱，控制力则落于中柱。”

霍登扬声做出回答，简洁的答案一目了然，原本错综复杂、毫无联系的线索突然之间就变得清晰起来。

刚刚还满头问号的学生们现在都流露出恍然大悟的表情，一个个纷纷颌首表示了解。其中还有一些不服气的学生认为霍登的回答太过简单也太过直接，根本就不算什么，“如果是我的话，我也会这样说。”

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