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曹煜今天心情不好，因此向晨宇没有继续问下去。

其实身为曹煜的朋友，他也知道，曹煜要是想说，一定会告诉他的。因为他和他属于同一类人，而且他本人也比曹煜冷漠。

袁楠一直偷偷的注视着曹煜，她本来想在大课间过后给曹煜解释一下他误会她了，可是从大课间到第三节课结束，曹煜连个头都没抬，更别说和他说话了。

这下可把袁楠给急坏了。

袁楠在后面使劲弄曹煜的凳子，用小风扇吹他脖子都无济于事，他照样睡得很踏实，最后弄的她越来越心急，便用了最笨的办法。

照常的时候，课间课代表都会组织预习的，就是把上节课的内容回顾一下，可是一般预习的时候一班的同学都是很安静的看自己的，根本无人出声，到了这节历史课的时候。

“皇帝制度：基本内涵(基本特征)：独尊、至上、世袭。根本特征：至高无上。本质：君主专制。皇权具有随意性和独断性，因此皇帝个人的品行和执政能力决定了王朝的稳定和……。”

袁楠大声的朗读起来，她知道全班同学都在好奇的盯着她，一般上课不好好听讲的人竟然今天这么好学，主动预习起来，还读的这么的慷慨激昂。一时之间，班级里突然也想起了和她一样读书的声音。

历史老师拿着课本到了门口，以为自己是进错了教室，随后便又重新看了一下，才确定的走了进去。

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