曼招弟走进教室，班上读英语的声音没有停止，一个个念得有气无力跟拉稀似的，她听着这兑了水、掺了乡音的英语口语，有些想笑。

难听成这样，到底是谁影响谁。

走在前头的班主任指了指靠近卫生角的位置，示意曼招弟坐。

曼招弟看了一眼，坦然地走过去，坐下来了。

班级是双人拼座，只有第七排是挨着窗的单人座，曼招弟的位置在最后一个，是班上最偏最远的靠墙位置，离黑板特别远，而且挨不到窗，空间也少，那课椅要是多往后一步，几乎能碰到角落处的抹布架。

曼招弟倒无所谓，只要不跟别人拼桌，她坐哪儿都行。

班主任没想到曼招弟会乖乖坐下，不好发作，转身回了讲台。

因为曼招弟的到来，班上不少人频频回头看，班主任索性让课代表停下来。读书声停止，她拍了拍手，朝全班说道，“今天我们来了一位新同学。”

班上一阵小骚动，班主任继续说道，“新同学的名字叫曼招弟，来，招弟，站起来。”说着，还在黑板上写下了这三个字。

足足占了大半边黑板。

曼招弟眯了眯眼睛。

她很生气，尤其是听到班里不少人毫不遮掩地议论她和她的名字，而讲台上的人一言不发压根不打算出声阻止时，那莹莹眸光仿佛闪过危险与尖刺，让她心中戾气渐盛。

这个恶臭名字的背后，暗埋了各种封建劣俗不言而喻，可作为教育工作者，竟然没有对学生进行正确的指正引导，反而任由所有人对这个名字，还有背负这个名字的她指指点点，品头论足。

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