quot;四，自?我伤害的预防措施：对社会支持、心理干预和药物治疗的研究。”

魏教授听完，把剃须刀放下，思考片刻对楚孑道：“我觉得都可?以。”

然?后?，他看了看一旁的一堆毛线团：“猫教授呢？”

“嗯？什么？”

猫老师明显没睡醒，声音都带着?倦怠。

楚孑这才注意到?，原来旁边放着?的不是一堆毛线团，而是穿着?毛衣留着?卷发?的毛小茂教授。

除了开学那次以外，他其实一共来过老师办公室无数次了。

毛教授嘛，不愧于自?己?猫教授的绰号，不是在睡觉就是在睡觉。

如?今穿着?一身宽大的白色毛衣，看起来就更像波斯猫了。

见猫教授还是一脸懵的样子，楚孑又把自?己?拟的论文题目念了一遍。

“唔，”猫教授听完砸吧了两下嘴，“还行吧。”

楚孑见状又问?：“那请问?两位老师，如?果我想发?一篇cssci的话，这里面?有?什么适合的题目吗？”

是的，楚孑当然?还记得“读书救得了华国人”系统给他的任务。

只是他一个学期以来基本把参考文献都读过了，但还是不知道应该用什么样的题目进行研究。

很多文科学者，尤其是社会科学领域的学者其实都是这样，三、四年发?不出合格的ssci甚至cssci。

但是，只要他们找到?一个合适的题目，就能在短时间?内连发?好几篇不错的论文。

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