不管学校素质教育的口号喊得再响亮，激烈的竞争下，谁都或多或少被卷入焦虑情绪的漩涡。

进入高叁以来，班级的气氛一下子都凝重起来；学校征求同学们的意见，减少体育、兴趣班的课时，还增设了晚自习。

课间的嬉笑打闹声也成了极偶然的事件，取而代之的是笔尖划过纸张的演算声，同窗外风吹树叶的沙沙声交织奏响，成为高叁特有的背景音。

朱九良没有回家，仍在学校跟着上课、住宿；同往常不一样的是，他大部分时间都用来学数学，偶尔还会充当关意绵解压的按摩棒。

薛尽洲不再给她书籍，让她专注地学习。

叁人之间的相处方式同以往并无什么改变，维持着表面一戳即破的平和，脆弱却又在某种意义上稳固。

今年的四季对关意绵来说快到影子都没留下。秋冬匆匆逝去，明媚的春光扯开的却是热夏；愈临近考试，周遭的气氛愈浮躁焦灼——人人都紧绷着一根弦，如同热锅上的蚂蚁，妄用外放夸张的举动宣泄自己的压力、掩饰内里的焦虑。

这天课间，关意绵如同往常一样上完厕所走进教室，前桌两位同学在窃窃私语。她从来都不关心他人的琐事，轻甩了下手上的水珠，抽了张纸巾一点点洇干。

但不小心飘进耳的、熟悉的名字让她顿了一顿。

——沉蓉蓉。

她不动声色，却竖起耳朵悄悄听。

两人怕惊动班级安静的环境，声音很小，她使劲儿听也只能捕捉到几个辨识度较高的、用了重音说出来的词汇。

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