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分卷阅读28

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在,说明他人格分裂得很彻底,所以人格合基本是可能。般像这病例,我们会帮助患者培养人格之间沟通与合作能力,让他们能和谐共用个体,尽可能对另个人格产困扰,是……”

程方霖顿了,微微皱眉:“正如小何所说,郝明另个人格很危险,有可能会对社会产危害,再加上他有能力让郝明觉察到他存在,所以,想让他两个人格进行沟通与合作,在我看来也是几乎可能事。”

宋涟:“……就没有任何办法了吗?”

“有啊。”程方霖回应,“办法就是,找个人监视他,旦发现他另个人格有要来迹象,就把他控制住。”

“这个人是你……”宋涟看着程方霖,突然什么都明白了。

所以程方霖要在郝明上安装定位器——是担心郝明另个人格会突然冒来闹事,而他没办法及时找到他、阻止他。

所以程方霖对郝明时而温柔,时而疏离——温柔是他真心把他当成了自己孩子,想要好好抚养他,疏离是他想到这个孩子体内有只恶鬩,得时刻抱以警惕。

“现在唯让我放心只有,他似乎还知怎么使用异能。”程方霖说。

他中“他”显然是指郝明另个人格。

这么个危险存在如果也能驾驭双破坏力十足拖鞋,后果堪设想。

“可他为什么会有双重人格?”这是宋涟现在最想知,“有理由吧?”

然而程方霖回答是:“知。我甚至知他第二个人格是什么时候现。”

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