临近课，教室内重归寂静，我默默欲台上，看着学生们坐在台，表这个年龄应有的愤世嫉俗，想起前些时们争争吵吵地说要等放寒假去参军，而这寒假前的最后课，概也会我们所有人命运的节吧。

或许有些孩子会在战场上抛洒热血，为国捐躯；或许们会在南途中遇到土匪、生病、甚至丢掉性命；或许们会南，留在这将沦陷的地方水火热等待着光明；或许……这会最后面。

我最后板书上句诗。

水置平地，各自东西南北。

课之时，我略略欠身，郑重，“珍重”。

目送着学生们离开，却见最后人快步走上前，执笔飞快地在我板书的方写句。

风破浪会有时！

写罢对我地鞠躬，“先生珍重，昆明再见。”

我略有些惊诧，这个学生之前最想着参军上前线的，知为何现在改了决定。

“先生肯定十分惊讶”，的面容还很稚嫩，带着青涩，有着子初生牛犊怕虎的倔，“过先生说得对，现在的我上战场过只白搭条命。我读过书的人，我要用自己所学的去找到个更有效的报效祖国的方式！”

年轻人说着，突然腼腆地了，“我其实特别钦佩先生。”

我有些解地看着。

“我有个叔父，没读过书，直觉得委员坚决主战愚蠢的行为，若早应了日本的条件，多赔些银子，就可以重新换来安稳日子了么。我在家时没少听骂委员只想靠着战争发财，多收百姓的税前。每当这时候，我就很庆幸我读了书，我听了先生的课。”

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