方拯脸上不禁露出一丝冷笑，在他看来故事里的这本日记上记录的诗文和数字完全是故意混淆耳目的，再说自己也对这些数字做了研究，可是并没有什么特别的发现啊。

夏秋语目视屏幕细细道来：“大家请仔细看一下，数字的首行为1、3、4、5、6，请再注意一下相应诗的1、3、4、5、6行。”

“通过观察，可以发现诗的字数是下面5行数字中的2个，由此可以联想到数字其实是诗的编码表，也就是每两个数字代表一个汉字。而后面三行的算术运算其实是要用上面的编码表来把凶手的名字显示出来。”

“现在让我们对编码做出分析，1.21+22由编码表可以看出来21代表“人”；22代表“可”2.58\/37由编码表58代表“主”；37代表“月”到现在为止能看出来凶手吗？其实已经很一目了然:“人”+“可”=“何”；“主”\/“月”(上主下月)=“青”，到这里已经知道是谁了把；不过我们再来分析第三句：3.21＋21＋（28－8）＋（59－5）就是“人”+“人”+（厉-万）+（唯-人-口）=“雁”。”

所有人都张大了嘴巴，难以置信，原来所谓的数字和诗文是一串编码，仔细对照，果然如夏秋语所说。

恍然大悟的众人，不由得对这个只有十二岁的女神童佩服的五体投地。

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